12. Passend Onderwijs, maar dan anders....

Wednesday 16th March,

Halverwege de tweede week al weer. Time flies! Ik heb gevraagd of het mogelijk was om een aantal schoolbezoeken en huisbezoeken te doen en vandaag gaat dat lukken. Cecilia en ik bezoeken twee scholen. In de meeste scholen is het zo dat de jongste drie groepen ’s morgens school hebben de andere vier groepen ’s middags. Waarom? Omdat er sprake is van ruimtegebrek. Er is niet genoeg ruimte om de kinderen de hele dag naar school te laten gaan. Daarnaast moet je weten dat de ruimtes überhaupt al heel klein zijn en er vaak minstens 30 kinderen in ’n klas zitten. Ze hebben hier wel passend onderwijs, maar dat gaat dan alleen om de vraag of de kinderen in het klaslokaal passen….

Anders dan ‘ons’ passend onderwijs dus…. Het enige materiaal dat de kinderen hebben, is een schrift en een pen en verder wordt alles op het bord geschreven. Er is in veel gevallen geen geld voor lesboeken of ander educatief materiaal. Het leerproces gebeurt gezamenlijk, het is steeds nazeggen wat de juf of meester zegt en dat is de manier om je dingen eigen te maken. Dat heeft als sterk punt dat het leerproces echt iets van allemaal is en dat alle kinderen betrokken zijn omdat je met en door elkaar leert omdat het om voor- en nazeggen gaat. De keerzijde is dat sommige kinderen echt niet begrijpen waar ze mee bezig zijn en er geen aandacht is voor fast-learners and slow-learners. Bijles op school wordt trouwens ook niet geaccepteerd door de overheid. De overheid is van mening dat als kinderen je lessen niet (voldoende) begrijpen tijdens de reguliere schooltijden, je geen goede leraar bent. Bijles mag wel, maar dan moet je dat bijvoorbeeld in je eigen huis doen en in je vrije tijd. Omdat dit om extra werk gaat, wordt daar natuurlijk ook geld voor gevraagd….en als je ziet hoe arm mensen hier kunnen zijn, is bijles voor velen dus niet weggelegd…

Onderwijs is hier voor de kinderen niet verplicht en bij deze premier en dit kabinet heeft onderwijs ook geen voorrang in het beleid. Business, dat is waar het om moet gaan. Ze willen liever dat kinderen naar de markt gaan en daar dingen leren verkopen dan dat ze naar school gaan en dingen leren waar je niet direct iets mee lijkt te kunnen…. Ik zou me een meer lange termijn visie op business en daarmee onderwijs kunnen voorstellen….